MOTORFORDRINGER SYNDROMER

En af manifestationerne af vital aktivitet er motorisk funktion,

giver bevægelse af hele organismen eller dens individuelle dele, så du aktivt kan interagere med miljøet. Den ultimative udøvende af enhver motorisk handling er reduktionen af ​​stribede og glatte muskler, der er innerveret af henholdsvis de somatiske og autonome nervesystemer. Vi vil tale om syndromer ved motoriske lidelser hos børn.

Nyfødt baby

En nyfødt baby er en pallidær væsen, hvoraf de fleste svar er låst på niveauet for den optiske tuberkel og den svage klod. I processen med modning af de ovennævnte lokaliserede strukturer forekommer derpå inhibering af fylogenetisk ældre formationer, og som et resultat ændres organismens respons. Derudover er et nyt reguleringsniveau placeret over det gamle og underkaster det for sig selv. Disse klassiske begreber inden for neuropatologi suppleres med nye data om cirkulation af excitation i lukkede cirkulære baner.

Perioder med psykomotorisk aktivitet hos børn

Afhængigt af integrationsniveauet skelnes der mellem spædbørn mellem 3 perioder med psykomotorisk aktivitet:

1. Thalamopallidary (fra fødsel til 4 måneder).

2. Striopallidar (fra 4 til 10 måneder), hvor der er et fald i muskeltonus og udviklingen af ​​målrettede bevægelser.

3. Modningsperioden for højere kortikale funktioner med udvikling af komplekse konditionerede reflekser og tale (efter 10 måneder).

Faser med udvikling af børns motorik

En sådan konsistent morfofunktionel udvikling af hjernen bestemmer faser af udviklingen af ​​børns motoriske færdigheder:

1. Spontan motorisk aktivitet (fra 4 dages levetid til 2 måneder).

2. Monokinetisk fase (fra 2 til 5 måneder), kendetegnet ved uafhængige bevægelser af individuelle lemmer.

3. Dromokinetik (fra 5 til 12 måneder), hvor bevægelser får et specifikt fokus, men endnu ikke er sikre.

4. Kratikinetik (fra 12 måneder), kendetegnet ved en overgang til voksnes motilitet, forbedret koordinering og normalisering af tone.

Børns motilitet, motorisk udvikling hos børn

Børns motilitet udvikler sig i en stigende linje - fra enkle til mere komplekse bevægelser. I tilfælde af skade på forskellige dele af hjernen hos et barn, kan de refleksmotoriske reaktioner, der opstod i de tidligere udviklingsstadier, forekomme.

MOTORFORDRINGER I ET BØRN, I BØRN, I EN BØST, I EN NEWBORN

Motoriske lidelser hos nyfødte og spædbørn er grundlæggende forskellige fra hos ældre børn og voksne. Skader på hjernen i de tidlige stadier af ontogenese forårsager i de fleste tilfælde generelle ændringer, hvilket gør den aktuelle diagnose ekstremt vanskelig. Oftere kan vi kun tale om den dominerende læsion af disse eller andre dele af hjernen.

Pyramidale og ekstrapyramidale lidelser hos børn

Differentialdiagnose hos små børn mellem pyramidale og ekstrapyramidale lidelser (symptomer) forårsager nogle vanskeligheder. De vigtigste egenskaber ved diagnosen af ​​motoriske lidelser i det første leveår er muskeltonus og refleksaktivitet. Symptomer på ændringer i muskeltonus kan variere i forskellige aldersperioder for barnet. Dette gælder især i den første og anden aldersperiode (op til 3 måneder), når barnet har svær fysiologisk hypertension.

Ændringer i muskeltonus manifesteres ved muskelhypotension, dystoni og hypertension..

MUSKULÆR HYPOTONIA SYNDROME, HYPOTONUS I ET BØRN, I BØRN, I Bryst, i nybørn

Muskelhypotensionssyndrom, årsager, symptomer, tegn på hopotonus

Muskelhypotensionssyndrom er kendetegnet ved et fald i modstand mod passive bevægelser og en stigning i deres volumen. Spontan og frivillig motorisk aktivitet er begrænset, senreflekser kan være normal, forhøjet, formindsket eller fraværende afhængigt af niveauet for skade på nervesystemet. Muskulær hypotension er en af ​​de mest opdagede syndromer hos nyfødte og spædbørn. Det kan udtrykkes fra fødslen, som det er tilfældet med medfødte former for neuromuskulære sygdomme, asfyksi, intrakranielt og spinal fødselstraume, skade på det perifere nervesystem, nogle arvelige metaboliske lidelser, hos børn med medfødt eller tidligt erhvervet demens, kromosomale syndromer. På samme tid kan hypotension vises eller blive mere udtalt i en hvilken som helst aldersperiode, hvis de kliniske symptomer på sygdommen begynder flere måneder efter fødslen eller er progressive. Hypotension udtrykt fra fødslen kan omdannes til normotoni, dystoni, hypertension eller forblive et førende symptom gennem det første leveår. Alvorligheden af ​​de kliniske manifestationer af muskelhypotension varierer fra et let fald i modstand mod passive bevægelser til fuldstændig atony og fraværet af aktive bevægelser.

Forsinkelse og forsinkelse af psykomotorisk udvikling med muskelhypotension, hypotension

Hvis muskelhypotensionens syndrom ikke udtrykkeligt udtrykkes og ikke kombineres med andre neurologiske lidelser, påvirker det enten ikke barnets aldersudvikling eller forårsager en forsinkelse i motorisk udvikling, ofte i anden halvdel af livet. Forsinkelsen er ujævn, mere komplekse motoriske funktioner er forsinket, hvilket kræver koordineret aktivitet fra mange muskelgrupper til deres implementering. Så et barn, der landes, sidder i 9 måneder, men kan ikke sidde alene. Sådanne børn begynder senere at gå, og perioden med at gå med støtte er forsinket i lang tid. Muskulær hypotension kan begrænses til en lem (traumatisk parese af benene, obstetrisk parese af armen). I disse tilfælde vil forsinkelsen være delvis.

Forsinket psyko-motorisk udvikling hos børn med muskelhypotension

Udtalt muskelhypotensionssyndrom har en betydelig effekt på motorisk udviklingshæmning. Således kan motoriske færdigheder i den medfødte form af Verdnig-Hoffmann spinal amyotrofi hos et barn fra 9 til 10 måneder svare til en alder af 2 til 3 måneder. Forsinkelsen i motorisk udvikling bliver igen årsagen til dannelsen af ​​mentale funktioner. F.eks. Fører manglen på muligheden for vilkårlig indfangning af et objekt til underudvikling af hånd-øje-koordination, manipulerende aktivitet. Da muskelhypotension ofte kombineres med andre neurologiske lidelser (kramper, hydrocephalus, parese af kraniale nerver, medfødt ansigtslammelse), kan sidstnævnte ændre arten af ​​udviklingsforsinkelse, bestemt af hypotension i sig selv. Kvaliteten af ​​selve muskelhypotensionssyndromet og dens virkning på udviklingsforsinkelse vil variere afhængigt af sygdommen. Ved krampeanfald, medfødt eller tidlig erhvervet demens, er ikke så meget hypotension som forsinket mental udvikling grunden til forsinkelsen af ​​motorisk, motorisk udvikling.

MUSKULÆR DYSTONIA, MUSKEL DYSTONIA SYNDROME I ET BØRN, BØRN, MILF, I NYBØRNE, dystoniske angreb, deres behandling

Syndrom for motoriske forstyrrelser hos børn i det første leveår kan være ledsaget af MUSKULÆR DYSTONIA, hvor muskelhypotension veksler med hypertension. I hvile udtrykte disse børn med passive bevægelser generel muskelhypotension. Når man prøver aktivt at udføre enhver bevægelse med positive eller negative følelsesmæssige reaktioner, øges muskeltonen kraftigt, patologiske toniske reflekser udtales. Sådanne forhold kaldes "dystoniske angreb." Oftest observeres muskeldystoni hos børn, der gennemgår hæmolytisk sygdom som et resultat af Rhesus - eller ABO - inkompatibilitet. Det udtrykte syndrom af muskeldystoni gør det praktisk taget umuligt for barnet at udvikle udretning af kropsreflekser og ligevægtsreaktioner på grund af den konstant skiftende muskeltone. Syndromet ved mild forbigående muskeldystoni påvirker ikke den aldersrelaterede motoriske udvikling af barnet.

MUSKULÆR HYPERTENSIONSSYNDROM, HYPERTONUS I ET BØRN, I BØRN, I EN BØST, I EN NYBORN

Muskelhypertensionssyndrom er kendetegnet ved en stigning i modstand mod passive bevægelser, en begrænsning af spontan og frivillig motorisk aktivitet, en stigning i senreflekser, en udvidelse af deres zone og foderkloner. En stigning i muskeltonus kan være fremherskende i flexor- eller ekstensormuskelgrupper, i adduktorerne i lårene, hvilket udtrykkes i et specifikt klinisk billede, men er kun et relativt kriterium for aktuell diagnose hos små børn. På grund af ufuldstændigheden i myeliniseringsprocesserne kan symptomerne på Babinsky, Oppenheim, Gordon ikke altid betragtes som patologiske. Normalt er de milde, inkonsekvente og svækkes, når barnet udvikler sig, men med en stigning i muskeltonus bliver de lyse og har ikke en tendens til at falme væk.

Alvorligheden af ​​syndromet med muskelhypertension kan variere fra en lille stigning i modstand mod passive bevægelser til fuldstændig stivhed (holdning af decerebral stivhed), når bevægelser næsten er umulige. I disse tilfælde er selv muskelafslappende midler ikke i stand til at forårsage muskelafslapning og endnu mere passive bevægelser. Hvis syndromet med muskelhypertension ikke udtrykkes tydeligt, kombineres det ikke med patologiske toniske reflekser og andre neurologiske lidelser, dets virkning på udviklingen af ​​statiske og lokomotoriske funktioner kan manifestere sig i deres lille forsinkelse i forskellige stadier af det første leveår. Afhængig af hvilke muskelgrupper der er mere tonet, vil differentiering og endelig konsolidering af visse motoriske færdigheder blive forsinket. Så med en stigning i muskeltonus i hænderne bemærkes en forsinkelse i udviklingen af ​​retningen af ​​hænderne mod objektet, indfangningen af ​​legetøj og manipulation af genstande. Udviklingen af ​​håndtagens gribeevne forstyrres især. Sammen med det faktum, at barnet senere begynder at tage legetøjet, har han i lang tid fastholdt ulnar-grebet eller grebet med hele børsten. Fingergreb (pincet) dannes langsomt og kræver undertiden yderligere stimulering. Udviklingen af ​​hændernes beskyttelsesfunktion kan blive forsinket, hvorefter ligevægtsreaktionerne i positionen på maven, siddende, stående og gående, forsinkes i overensstemmelse hermed. Med en stigning i muskeltonus i benene forsinkes dannelsen af ​​en støttende reaktion af benene og uafhængig stilling. Børn er tilbageholdende med at stå på deres fødder, foretrækker at krybe, stå på fingrene på en understøtning (på tå) - dette er meget dårligt.

CEREBALE FORVISNINGER hos børn

Cerebellare lidelser hos børn i det første leveår kan være et resultat af cerebellær underudvikling, skade på det som følge af fødselstraume eller kvælning, i sjældne tilfælde som følge af arvelig degeneration. De er kendetegnet ved et fald i muskeltonus, nedsat koordination under armbevægelser, forstyrrelse af ligevægtsreaktioner, når man prøver at mestre evnerne ved at sidde, stå, stå og gå. Faktisk cerebellare symptomer - forsætlig rysten, nedsat koordination, ataksi kan kun påvises efter udviklingen af ​​barnets frivillige motoriske aktivitet. Du kan mistænke koordinationsforstyrrelser ved at observere, hvordan et barn når frem til et legetøj, griber det, sætter det ved munden, sidder, står, går. Børn med koordinationskrænkelse når de prøver at få fat i et legetøj foretager en masse unødvendige bevægelser, dette bliver især udtalt i en siddende stilling. Selv siddende evner udvikler sig sent (efter 10-11 måneder). Nogle gange, selv i denne alder, er det vanskeligt for børn at opretholde balance, de mister det, når de prøver at vende sig til siden og tage et objekt. På grund af frygt for at falde manipulerer barnet ikke genstande med to hænder i lang tid. Det begynder at gå efter et år, falder ofte. Nogle børn med ubalance foretrækker at gennemgå, mens de skal gå alene. Mindre almindeligt med cerebellar syndrom hos børn i det første leveår, kan horisontal nystagmus og taleforstyrrelser observeres som et tidligt tegn på cerebellar dysarthria. Tilstedeværelsen af ​​nystagmus og den hyppige kombination af cerebellar syndrom med andre lidelser i craniocerebral innervering kan give en vis specificitet til udviklingsforsinkelsen i form af en mere udtalt forsinkelse i funktionen til at fikse blik og sporing, hånd-øje-koordination og rumlig orienteringsforstyrrelse. Dysarthritiske lidelser påvirker især udviklingen af ​​udtryksfulde taleevner, hvilket forårsager problemer såsom forsinket taleudvikling og taleinsufficiens.

BØRNES CEREBRAL PARALYCH (cerebral parese)

De mest almindelige motoriske forstyrrelser hos børn i det første leveår manifesteres i Børnens cerebrale paralyse (cerebral parese). De kliniske manifestationer af denne sygdom afhænger af sværhedsgraden af ​​muskeltonus, en stigning, hvor man i en eller anden grad observeres med enhver form for cerebral parese. I nogle tilfælde er der en høj muskel tone i et barn fra fødslen. Dog udvikles oftere muskelhypertension efter stadier af hypotension og dystoni. Hos sådanne børn er muskeltonen lav efter fødslen, spontane bevægelser er dårlige, ukonditionerede reflekser er deprimerede. Ved udgangen af ​​den anden måned i livet, når barnet er i en position på maven og lodret forsøger at holde sit hoved, vises et dystonisk stadium. Barnet bliver periodisk rustløs, hans muskeltone stiger, hans arme strækkes med indre rotation i skuldrene, underarmene og hænderne udtales, fingrene klemmes til næve; benene er lige, udstrakte og ofte krydsede. Dystoniske angreb varer i flere sekunder, gentages i løbet af dagen og kan udløses af eksterne stimuli (højt banging, gråd fra et andet barn, tv-operation).

Bevægelsesforstyrrelser ved cerebral parese

Bevægelsesforstyrrelser ved cerebral parese skyldes det faktum, at skade på den umodne hjerne krænker sekvensen af ​​stadier i dens modning. Højere integrerende centre inhiberer ikke primitive stamrefleksmekanismer. Reduktionen af ​​ukonditionerede reflekser er forsinket, de patologiske toniske cervikale og labyrintreflekser frigives. Kombineret med en stigning i muskeltonus forhindrer de den sekventielle dannelse af udretter og ligevægtsreaktioner, som er grundlaget for udviklingen af ​​statiske og lokomotoriske funktioner hos børn i det første leveår (holder hovedet, griber legetøjet, sidder, står, går).

For at forstå særegenhederne ved psykomotorisk udviklingsforstyrrelse hos børn med cerebral parese, lad os dvæle ved påvirkningen af ​​toniske reflekser på dannelsen af ​​frivillig motorisk aktivitet samt tale og mentale funktioner.

TONISK LABYRINTH REFLEX, barnet sidder ikke, vender ikke, vender ikke, følger ikke objektet, rejser sig ikke, står ikke, går ikke

TONISK LABYRINTH REFLEX, TLR. Børn med en udtalt tonisk labyrintrefleks i liggende position kan ikke vippe hovedet, strække armene frem for at bringe dem til deres mund, gribe en genstand og senere gribe, trække sig selv op og sætte sig ned. De har ingen forudsætninger for udvikling af fiksering og fri sporing af emnet i alle retninger, den optiske udligningsrefleks til hovedet udvikler sig ikke, hovedbevægelser kan ikke følge øjenbevægelsen frit. Udviklingen af ​​hånd-øje-koordination forstyrres. Hos sådanne børn er det vanskeligt at vende sig fra ryggen til siden og derefter til maven. Hvis du bemærker disse symptomer, skal du sørge for at konsultere en specialist (registrer på telefon +78452407040). I alvorlige tilfælde, selv ved udgangen af ​​det første leveår, udføres en drejning fra ryggen til maven kun af "blokken", det vil sige, der er ingen torsion mellem bækkenet og overkroppen. Hvis barnet ikke kan vippe hovedet i en liggende stilling, skal du tænde for maven med torsion, har han ingen forudsætninger for udviklingen af ​​sidefunktionen. Alvorligheden af ​​den tonic labyrintrefleks er i direkte forhold til graden af ​​stigning i muskeltonus. Med sværhedsgraden af ​​den tonic labyrintrefleks i positionen på maven som et resultat af en stigning i flexortone, er hovedet og nakken bøjet, skuldrene forlænges fremad og nedad, armene bøjede i alle led er under brystet, hænderne klemmes i knytnæve, og bækkenet hæves. I denne position kan barnet ikke løfte hovedet, dreje det til siderne, løsne hænderne fra under brystet og læne sig mod dem for at støtte overkroppen, bøje benene og knæle. Det er vanskeligt at dreje fra maven til bagsiden for at sidde ned. Gradvist bøjet ryg fører til udvikling af kyphose i brysthvirvelsøjlen. Denne position forhindrer udvikling af kædetilpasningsreflekser i maven, og barnet får en lodret position og eliminerer også muligheden for sensorisk-motorisk udvikling og vokale reaktioner. Indflydelsen af ​​den tonic labyrintrefleks afhænger i et vist omfang af den oprindelige type spastisitet. I nogle tilfælde er ekstensorspasticitet så stærk, at det kan udtrykkes i placeringen på maven. Derfor, børn, der ligger på deres mave, i stedet for at bøje, løsne hovedet, kaster det tilbage, løft overkroppen. På trods af hovedets ekstensorstilling forbliver muskeltonen i flexorerne i hænderne forhøjede, hænderne skaber ikke støtte til overkroppen, og barnet falder på ryggen.

Hvordan man holder dit hoved, hvordan et barn holder sit hoved, når de begynder at holde sit hoved, når et barn begynder at holde sit hoved, hvad tid?

Hvis din baby holder barnet ikke sit hoved, hviler hovedet på sin side (til den ene side), holder op med at holde, holder hovedet dårligt (hårdt at holde), sidder ikke, vender ikke, drejer ikke, følger ikke objektet, står ikke, står ikke, går ikke, kaster hovedet tilbage, står på tæer (kyllinger), skal du sørge for at konsultere en læge så hurtigt som muligt (registrer på telefon +78452407040). Spild ikke dyrebar tid. Den tidligere behandling startes, jo hurtigere gendannes de mistede funktioner. Vi besvarer alle dine spørgsmål: "Hvornår begynder de at holde hovedet godt?" "Når et barn (dreng, pige) begynder at holde sit hoved, hvorfor går en svag nakke, går alt sådan sådan?" "På hvilket tidspunkt begynder de at holde deres hoveder?" "Hvornår begynder baby, baby, baby, spædbarn, nyfødt at holde sit hoved på 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 eller 10 måneder (måneder)?" "Hvordan lærer jeg at holde et hoved?" "Har du brug for træning?"

Hvornår ruller et barn over på ryggen? Hvad tid rulles barnet over? Når babyen begynder at rulle rundt?

Hvis dit barn ikke vælter, er dette en meget alvorlig grund, så snart som muligt, skal du kontakte en specialist i Sarkdinik. Lægen vil gennemføre den nødvendige behandling, forklare, hvordan man lærer barnet at rulle rundt på ryggen, fortælle dig hvornår og på hvilket tidspunkt barnet vælter, begynder at rulle over, hvornår barnet skal rulle rundt, i hvilken alder, i hvilken uge, hvilken måned og hvor længe. Forældre til børn er bekymrede, de er bekymrede over spørgsmål: "Barnet er 5 måneder gammelt, hvorfor vender det ikke?" "Barnet ønsker ikke at rulle over, hvad man skal gøre, hvem har skylden, hvordan man kan forstå, hvad der skal gøres?" "Hvordan ved du, hvornår et barn ruller på sin side?" "Hvordan hjælper du dit barn med at rulle over?" "Hvordan man lærer et barn, hvordan man laver det?"

ASYMMETRIC Cervical Tonic Reflex (ASHTR)

Asymmetrisk Cervical Tonic Reflex (ASTR) er en af ​​de mest udtalt reflekser i cerebral parese. Alvorligheden af ​​ASHTR afhænger af graden af ​​stigning i muskeltonus i hænderne. Med alvorlig skade på hænderne vises refleksen næsten samtidig med at dreje hovedet til siden. Hvis hænderne er lidt påvirkede, hvilket forekommer med mild spastisk diplegi, opstår en asymmetrisk cervical tonic reflex (ASTR) periodisk og kræver en længere latent periode for at det skal se ud. Asymmetrisk cervikal tonisk refleks (ASTR) er mere udtalt i rygsøjlepositionen, skønt den også kan ses i siddestilling. ASTR kombineret med en tonic labyrintrefleks forhindrer indfangning af legetøj, udviklingen af ​​hånd-øje-koordination. Barnet kan ikke bevæge armene frem for at bringe hænderne tættere på midtlinjen og holder følgelig det objekt, som han ser på med begge hænder. Et barn kan ikke lægge et legetøj i hånden mod munden og øjnene, da når han prøver at bøje hånden, drejer hovedet i den modsatte retning. På grund af udvidelsen af ​​armen kan mange børn ikke suge fingrene, som de fleste sunde børn gør. ASTR er i de fleste tilfælde mere udtalt på højre side, så mange børn med cerebral parese foretrækker at bruge deres venstre hånd. Med en udtalt ASTR er barnets hoved og øjne ofte fastgjort i en retning, så det er vanskeligt for ham at følge objektet på den modsatte side. Som et resultat udvikles syndromet af ensidig rumlig agnosia, spastisk torticollis og spinal skoliose. Kombineret med en tonic labyrintrefleks gør ASTR det vanskeligt at dreje på siden og på maven. Når barnet drejer hovedet mod siden, interfererer den resulterende ASTR med bevægelsen af ​​kroppen efter hovedet, og barnet kan ikke frigive sin hånd under kroppen. Sværhedsgraden ved at dreje på siden forhindrer barnet i at danne muligheden for at overføre tyngdepunktet fra den ene hånd til den anden, når kroppen flyttes fremad, hvilket er nødvendigt for udviklingen af ​​gensidig gennemgang. En asymmetrisk cervical tonic reflex (ASTR) forstyrrer balancen i en siddende stilling, da spredningen af ​​muskeltonus på den ene side (en stigning i den hovedsageligt i ekstensorerne) er modsat den spredes på den anden (en primær stigning i flexorerne). Barnet mister balance og falder til siden og ryggen. For ikke at falde fremad, bør barnet vippe hovedet og overkroppen. Indflydelsen af ​​en asymmetrisk cervical tonic reflex (ASTR) på det occipitale ben kan i sidste ende føre til subluxation i hofteleddet på grund af en kombination af flexion, indre rotation og adduktion af låret.

Symmetrisk Cervical Tonic Reflex

SYMMETRIC Cervical Tonic Reflex, CTR. Med sværhedsgraden af ​​en symmetrisk cervikal tonisk refleks, vil et barn med en øget flexor tone i hænderne og en krop, der er placeret på knæene, ikke være i stand til at strække armene ud og læne sig på dem for at understøtte hans kropsvægt. I denne position bøjes hovedet, skuldrene trækkes tilbage, armene bringes ind, bøjes ved albueleddet, hænderne klemmes i knytnæve. Som et resultat af påvirkningen af ​​en symmetrisk cervikal tonisk refleks i barnets position på underlivet, øges muskeltonen i ekstensorerne på benene kraftigt, så det er vanskeligt at bøje dem i hofte- og knæledene og sætte det på dine knæ. Denne situation kan elimineres ved passivt at hæve barnets hoved ved at holde i haken. Med sværhedsgraden af ​​en symmetrisk cervikal tonisk refleks er det vanskeligt for barnet at opretholde kontrol over hovedet og følgelig at forblive i siddende stilling. At hæve hovedet i en siddeposition forbedrer ekstensustonen i hænderne, og barnet falder tilbage. Sænkning af hovedet øger flexionstonen i hænderne, og barnet falder fremad. Den isolerede virkning af symmetriske cervikale toniske reflekser på muskeltonus opdages sjældent, da de i de fleste tilfælde er kombineret med ASTR.

Sammen med toniske livmoderhals- og labyrintreflekser i patogenesen af ​​motoriske forstyrrelser hos børn med cerebral parese, spilles en vigtig understøttende rolle ved en positiv understøttende reaktion og venlige bevægelser (synkinesi).

POSITIV STØTTENDE REAKTION

POSITIV STØTTENDE REAKTION, PPR. Virkningen af ​​en positiv understøttende reaktion på bevægelser manifesteres i en stigning i ekstensortone i benene, når benene berører understøtningen. Da børn med cerebral parese (cerebral parese) altid står og går ved at røre ved støtten med puderne på deres fødder, understøttes og stimuleres denne reaktion konstant. Alle ben på benene er faste. Stive lemmer kan holde barnets kropsvægt, men de komplicerer betydeligt udviklingen af ​​ligevægtsreaktioner, som kræver ledmobilitet og fin regulering af den konstant gengældende statiske muskeltilstand.

VENNLIGE REAKTIONER (SYNKINESIEN)

FÆLLES REAKTIONER (SYNKINESIEN). Effekten af ​​synkinesi på et barns motoriske aktivitet er at øge muskeltonen i forskellige dele af kroppen med et aktivt forsøg på at overvinde modstanden til spastiske muskler i enhver lem (det vil sige udføre bevægelser som at gribe et legetøj, forlænge armen, tage et skridt og andre). Så hvis et barn med hæmiparese kraftigt presser bolden med sin sunde hånd, kan muskeltonen stige på den paretiske side. Ved at prøve at rette den spastiske arm, kan du forårsage en stigning i ekstensortone i det homolaterale ben. Stærk flexion af det berørte ben hos et barn med hemiplegi forårsager venlige reaktioner i den berørte arm, som udtrykkes i øget flexion i albue- og håndledsled og fingre. Den intense bevægelse af det ene ben hos en patient med dobbelt hemiplegi kan øge spasticiteten i kroppen. Fremkomsten af ​​venlige reaktioner hindrer udviklingen af ​​målbevægelser og er en af ​​grundene til dannelsen af ​​kontrakturer. Ved cerebral parese manifesteres synkinesi oftest i de orale muskler (når barnet prøver at gribe et legetøj, åbner barnet munden bred).

Ved vilkårlig motorisk aktivitet fungerer alle tonic-refleksreaktioner samtidig og kombineres med hinanden, derfor er det vanskeligt at identificere dem isoleret, skønt man i hvert enkelt tilfælde kan bemærke overvægt af en eller anden tonic-refleks. Graden af ​​deres sværhedsgrad afhænger af muskeltonens tilstand. Hvis muskeltonen øges kraftigt, og ekstensors spastisitet hersker, udtales toniske reflekser. Ved dobbelt hemiplegi, når arme og ben eller arme påvirkes lige så meget som benene, observeres toniske reflekser samtidigt og har ingen tendens til hæmning. De er mindre udtalt og permanent med spastisk diplegi og hæmiparatisk form for cerebral parese. Ved spastisk diplegi, når armene er relativt bevaret, hindres udviklingen af ​​bevægelser hovedsageligt af en positiv støttende reaktion.

Hemolytisk sygdom hos den nyfødte, GBN, behandling af hæmolytisk sygdom hos den nyfødte

Hos børn, der har gennemgået hæmolytisk sygdom hos den nyfødte (GBN), vises toniske reflekser pludselig, hvilket fører til en stigning i muskeltonus - et dystonisk angreb. I den hyperkinetiske form af cerebral parese er udviklingen af ​​frivillig bevægelighed sammen med disse mekanismer vanskelig på grund af tilstedeværelsen af ​​ufrivillige, voldelige bevægelser - hyperkinesis. Ofte hos børn i det første leveår er hyperkinesis ikke særlig udtalt. De bliver mere synlige i det andet år af livet. Med den atonisk-astatiske form af cerebral parese påvirkes ligevægtsreaktioner, koordination og statiske funktioner mere. Tonic-reflekser observeres sporadisk. Sene- og periostealreflekser med cerebral parese er høje, men på grund af muskelhypertension er de ofte vanskelige at forårsage..

Krænkelse af tale og mental udvikling med motorisk svækkelse

Motorisk patologi i kombination med sensorisk mangel fører også til nedsat tale og mental udvikling. Sarklinik behandler lidelser og forsinkelser i mental, motorisk, taleudvikling, psykomotorisk, psyko-taleudvikling hos børn i Rusland i Saratov. Tonic-reflekser påvirker artikuleringsapparatets muskeltonus. Labyrint-tonicrefleksen hjælper med at øge muskeltonen i rodens tunge, hvilket komplicerer dannelsen af ​​frivillige stemmeaktioner. Med en udtalt asymmetrisk cervikal tonisk refleks stiger tonen i leddmusklerne asymmetrisk, mere på siden af ​​"occipital lemmer". Tungenes placering i mundhulen er også ofte asymmetrisk, hvilket krænker udtalen af ​​lyde. Alvorligheden af ​​den symmetriske cervikale toniske refleks skaber ugunstige betingelser for vejrtrækning, frivillig åbning af munden og bevægelse af tungen fremad. Denne refleks forårsager en stigning i tonen bag på tungen, spidsen af ​​tungen er fast, dårligt udtrykt og har ofte form af en båd. Overtrædelser af artikuleringsapparatet hindrer dannelsen af ​​stemmeaktivitet og den lydproducerende side af tale. Sådanne børns råb er stille, let moduleret, ofte med en næseskygge eller i form af separate sobs, som barnet får i øjeblikket af indånding. Forstyrrelse af ledets muskels refleksaktivitet er årsagen til det sene udseende af blomstrende, babblende, de første ord. Humming og babbling er kendetegnet ved fragmentering, lav vokalaktivitet og fattigdom i lydkomplekser. I alvorlige tilfælde kan ægte dvæl og babbling være fraværende. I andet halvår, hvor der er en aktiv udvikling af kombinerede orale reaktioner, kan orale synkinesier vises - ufrivillig åbning af munden med håndbevægelser. Barnet åbner munden meget bred, et voldsomt smil vises. Oral synkinesi og overdreven sværhedsgrad af den ubetingede sugerefleks hindrer også udviklingen af ​​frivillig aktivitet i ansigts- og leddmuskler.

Taleforstyrrelser hos små børn, der lider af cerebral parese, manifesteres således ved en forsinkelse i dannelsen af ​​motorisk tale i kombination med forskellige former for dysarthria (pseudobulbar, cerebellar, extrapyramidal). Alvorligheden af ​​taleforstyrrelser afhænger af tidspunktet for hjerneskade under ontogenese og den dominerende lokalisering af den patologiske proces. Psykiske lidelser ved cerebral parese er forårsaget af både en primær hjerneskade og en sekundær forsinkelse i dens udvikling som et resultat af underudvikling af motorisk tale og sensoriske funktioner. Parese af oculomotoriske nerver, forsinkelsen i dannelsen af ​​statiske og lokomotoriske funktioner bidrager til begrænsningen af ​​synsfelter, hvilket forarmer processen med opfattelse af verden og fører til en mangel på frivillig opmærksomhed, rumlig opfattelse og kognitive processer. Barnets normale mentale udvikling lettes af aktiviteter, der resulterer i akkumulering af viden om miljøet og dannelsen af ​​generaliserede hjernefunktioner. Parese og lammelse begrænser manipulationen af ​​genstande og gør deres opfattelse ved berøring vanskelig. I kombination med underudviklingen af ​​hånd-øje-koordination forhindrer fraværet af objektive handlinger dannelsen af ​​objektiv opfattelse og kognitiv aktivitet. Ved krænkelse af kognitiv aktivitet spilles også en vigtig rolle af taleforstyrrelser, som hindrer udviklingen af ​​kontakt med omverdenen..

Manglende praktisk erfaring kan være en af ​​årsagerne til forstyrrelser i højere kortikale funktioner i en ældre alder, især manglen på rumlig repræsentation. Krænkelse af kommunikative bånd med omverdenen, umuligheden af ​​fuldtidsaktivitet, pædagogisk forsømmelse bidrager også til en forsinkelse i mental udvikling. Muskelhypertension, toniske reflekser, tale og mentale forstyrrelser ved cerebral parese kan udtrykkes i varierende grad. I alvorlige tilfælde udvikler muskelhypertension sig i de første måneder af livet og kombineret med toniske reflekser bidrager til dannelsen af ​​forskellige patologiske holdninger. Når barnet udvikler sig, bliver forsinkelsen i aldersrelateret psykomotorisk udvikling mere markant. I tilfælde af mild til moderat sværhedsgrad er neurologiske symptomer og forsinket dannelse af aldersrelaterede psykomotoriske evner ikke så udtalt. Barnet danner gradvist værdifulde symmetriske reflekser. Motoriske færdigheder til trods for deres sene dannelse og mindreværd gør det stadig muligt for barnet at tilpasse sig sin mangel, især hvis hans hænder er lidt påvirket. Sådanne børn udvikler hovedkontrol, funktionen til at fange motivet, koordination af hånd-øje og sving i kroppen. Børn er vanskeligere og længere med at mestre evnerne ved at sidde, stå og gå på egen hånd og opretholde balance. Spektret af motoriske, tale- og mentale lidelser hos børn i det første leveår med cerebral parese kan variere meget. Det kan relateres til alle funktionelle systemer, der udgør grundlaget for cerebral parese, samt dets individuelle elementer. Cerebral parese er ofte kombineret med en række neurologiske syndromer: skade på kraniale nerver, hypertensiv hydrocephal, cerebrosthenisk, krampagtig, autonom-visceral dysfunktion.

Bevægelsesforstyrrelsessyndrom - behandling i Rusland, behandling i Saratov, hypertonicitetsbehandling, behandling af hypotension, behandling af muskeldystoni

I Sarklinik (Saratov) anvendes komplekse metoder til behandling af forskellige typer af syndromer ved motoriske lidelser. Effektiviteten af ​​kompleks behandling, der inkluderer forskellige metoder, når 89% uanset patientens alder.

Massage til babyer

Behandling af hypotension og hypertension udføres på ambulant basis og individuelt. Alle metoder er sikre. Inkluderet en speciel refleks babymassage til babyer.

Sarklinik ved, hvordan man behandler motoriske forstyrrelsessyndromer hos børn, hvordan man slipper af med motoriske lidelser, hypertonicitet, hopotonus, muskeldystoni.!

Sarklinik udfører behandling af hopotonus, behandling af hypertonicitet, behandling af muskeldystoni hos et barn, hos børn, hos spædbørn, hos nyfødte, hos spædbørn. Lægen ved, hvordan man behandler muskelhypotension og hypertonicitet i børns arme og ben. Børns muskelhypertonicitet og gopotonus hos børn, spædbørn, nyfødte og spædbørn behandles med succes i Saratov, i Rusland.

Anmeldelser om behandling af cerebral parese: 1, 2, 3.

Spørgsmål fra forældre om cerebral parese: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Syndrom for motoriske lidelser hos spædbørn, nyfødte, børn op til et år

Det er vigtigt at observere babyen og ærligt informere lægen om alle bemærkede abnormiteter. Syndromet ved motoriske lidelser kan udtrykke på forskellige måder. Specialister skelner mellem tre typer SDN: - parese (svækkelse af de motoriske funktioner i lemmerne); - muskelhypertension og hypotension (stigning eller formindskelse i muskeltonus); - nedsat refleksaktivitet.

Symptomer på motoriske forstyrrelser hos et barn: - nedsat artikulation; - træg eller fraværende ansigtsudtryk; - forsinkede visuelt-auditive reaktioner; - svagt og ensformigt råb af babyen uden at ændre intonationer.

Generelt er børn, der lider af diabetes, fysisk svagere, flegmatisk og sløv end deres sunde jævnaldrende. Syndromet kan imidlertid manifestere sig ikke kun på den fysiske side, men også på den psykologiske side. For eksempel kan en baby hente et legetøj på egen hånd, men han vil ikke forstå, hvad han skal gøre med det.

Muskuloskeletale lidelser hos børn: årsager og behandlingsmetoder i Center for Osteopati og Sundhed

Sygdomme i muskuloskeletalsystemet hos børn adskiller sig fra lignende sygdomme hos voksne. I voksen alder er den væsentligste årsag netop aldersrelaterede ændringer og sygdomme, skader, mens hos børn er hovedårsagen til krænkelse af muskel- og motorisk aktivitet de neurologiske problemer, der er modtaget før eller under fødsel. Behandlingen af ​​syndromet af motoriske forstyrrelser er baseret på terapi af den neurologiske del (osteopatiske metoder til at påvirke knoglerne i kraniet, rygsøjlen, muskelvævet - hvilket fører til stimulering af de fysiologiske processer i kroppen, forbedring af funktionen i det centrale og perifere nervesystem) og musklerne selv (massage, normalisering af blodcirkulation, udvikling af »Motoriske mønstre i bobathterapi).

Vores behandlingsmetoder er sikre for børn i alle aldre og kan anvendes til babyer fra de første leve dage. I vores arbejde bruger vi ikke medicin og smertefulde metoder, så børn tolererer behandling let og med glæde. Erfaringen fra osteopatiske læger ved Center for Osteopati og Sundhed giver os mulighed for at garantere en konsekvent høj kvalitet af behandlingen af ​​syndromet af motoriske lidelser på ethvert trin. Ring til os lige nu, og tilmeld dig behandling!

Syndrom for motoriske lidelser (perinatal CNS-skade, uspecificeret encephalopati, segmental insufficiens, hyper / hypotension af det nyfødte) er en patologi for motorisk aktivitet, der kan udtrykkes på forskellige måder: parese (svækkelse af lemmernes motoriske funktion), muskelhyper- og hypotension, nedsat refleksaktivitet, krænkelse af funktionerne i arme og ben, bevægelsesområdet for ethvert led, gang, holdning. I alvorlige tilfælde hos spædbørn kan dette føre til en krænkelse af reflekserne ved at synke og sutte. I mangel af kompliceret behandling kan disse indledende manifestationer føre til truslen om cerebral parese, når barnet i alvorlige tilfælde ikke kan holde sit hoved, bagagerum og i lettere tilfælde har nedsat gangart, finmotorik og talefunktion.

Sygdomme i det neuromuskulære system hos børn adskiller sig fra lignende sygdomme hos voksne. I voksen alder er den vigtigste årsag netop aldersrelaterede ændringer og sygdomme, kvæstelser. Hos børn er hovedårsagen til krænkelse af muskel- og motorisk aktivitet neurologiske problemer modtaget før eller under fødsel samt i de tidlige perioder efter fødsel..

Vitalis børnemedicinske center har alle mulighederne for rehabiliteringsarbejde med børn med motoriske lidelser i forskellige aldre. Fysioterapeut Kedrik Lyudmila Ivanovna, en specialist med erfaring i at arbejde med børn i mere end 25 år, beskæftiger sig med behandling af motorisk svækkelsessyndrom.

I sin teknik bruger Kedrik Lyudmila Ivanovna fysiske metoder (muskelstimulering, behandling med lys, varme, ultralydeksponering i overensstemmelse med barnets alder og kroppens behov for bedring), forfatterens metoder til fysioterapi baseret på indikationer og kontraindikationer. Reflexonormalisering af gymnastik i tilfælde af nedsat muskel tone spiller en stor rolle i behandlingen af ​​diabetes mellitus, som er typisk for børn med diabetes. På baggrund af DMC "Vitalis" for børn med motorisk svækkelse gennemfører Lyudmila Ivanovna kurser med elektrisk stimulering og elektrogymnastik til svækkede muskler, elektroforese af medikamenter.

Fysioterapeutiske metoder kan bruges fra en måned og tolereres let af børn.

Almindelige kontraindikationer for fysioterapi er:

  • akutte sygdomme, der opstår med rus;
  • onkologiske sygdomme;
  • systemiske blodsygdomme;
  • atrieflimmer;
  • hjertesvigt på 2 grader eller mere;
  • hyppige uhærdede spasmer.

Kedrik Lyudmila Ivanovna har arbejdet med sine egne metoder siden 2004. I løbet af denne tid fik et stort antal børn mulighed for at bevæge sig korrekt, at vise deres intellektuelle evner, at danne den rigtige gang og holdning.

Behandlingsforløbet vælges i overensstemmelse med patientens alder, stadie og sværhedsgrad af sygdommen. For hvert barn finder vi en individuel tilgang og arbejder omfattende med barnet..

Aftale med Kedrik Lyudmila Ivanovna pr. Telefon
+7 (812) 331-88-93 - døgnet rundt

eller tilmeld dig online:

Forstyrrelser i motoriske funktioner hos babyen: den nødvendige viden, når du vælger en klinik

For mange forældre slår sådanne diagnoser jorden ud under deres fødder. Valg af klinik, valg af læge, valg af land, hvor behandlingen skal udføres, er spørgsmål, som enhver familie skal svare for sig så hurtigt som muligt.

Forældre foretrækker i stigende grad at blive behandlet i udlandet. Det moderne marked er nu overmættet med klinikker, der leverer tjenester til medicinsk turisme. Men valget skal tages med alt ansvar.

Faktorer, der skal overvejes, når du vælger et behandlingssted:

  • Virksomhedens levetid på markedet for medicinske tjenester og turisme;
  • Tilgængelighed af dokumentation for det relevante arbejde;
  • Kunde anmeldelser.

Eksperter fra agenturet for medicinsk turisme Mednavigator vil hjælpe med at bestemme land, klinik, læger; hjælp til at indsamle de nødvendige dokumenter og tilladelser; vil yde juridisk støtte. Ring til os på 8 (800) 777-37-25. Mednavigator samarbejder med verdens største klinikker og centre. Tag selvsikkert et skridt i retning af at løse dit problem, og snart vil du se, hvordan din baby tager de første skridt.

Udviklingen af ​​motoriske evner hos den nyfødte

Hos nyfødte børn bygges responser på niveau med en lys kugle og en visuel knold. Når de "ældre" strukturer modnes, finder processen med inhibering af tidligere formationer desuden sted, hvorefter nogle ændringer i kroppens reaktioner som respons på miljøet følger. Samtidig er nye strukturer underlagt gamle.

Psykomotorisk aktivitet hos børn: perioder

Hos nyfødte børn er der tre faser i udviklingen af ​​psykomotorisk aktivitet:

  1. Fra fødsel til fire måneder varer thalamopallidperioden;
  2. Den næste periode er striopallidar. Dens varighed er seks måneder, dvs. op til 10 måneder. I denne periode falder muskeltonen, barnet lærer målrettede kropsbevægelser
  3. Fra 10 måneder begynder perioden, hvor modningen af ​​højere kortikale funktioner er karakteristisk; tale og komplekse konditionerede reaktioner begynder aktivt deres udvikling.

De beskrevne perioder bestemmer faser af udviklingen af ​​mobilitet hos børn:

  1. De første motorreflekser (spontane) begynder på den fjerde dag i livet og varer op til to måneder;
  2. Fra den anden til femte måned af livet fortsætter en monokinetisk fase, hvis særegne er et forsøg på uafhængigt at koordinere hænder og fødder;
  3. Fra den femte måned til et år med bevægelse får de en bestemt orientering - den dromokinetiske fase;
  4. Overgangen til en voksnes motoriske aktivitet er karakteristisk for den kratikinetiske fase, mens koordinationen udvikler sig og muskeltonen normaliseres. Denne fase begynder ved tolv måneder..

Motorrefleks hos børn og dens udvikling

Den motoriske refleks hos en nyfødt passerer sin udvikling på stigende måde - komplekse bevægelser erstatter enkle. Hvis nogle dele af hjernen påvirkes, kan babyen have de motoriske reaktioner, der er karakteristiske for tidligere udviklingsstadier.

Bevægelsesforstyrrelser hos børn

Nedsat motorisk funktion hos nyfødte og spædbørn adskiller sig markant fra motorisk svækkelse hos ældre børn og især voksne. I en tidlig alder forårsager skader på enhver del af hjernen ofte ændringer, der påvirker hele kroppens funktion. Og dette igen gør det ekstremt vanskeligt at snævert diagnosticere problemet.

Krænkelse af motorisk funktion hos børn: pyramidalt og ekstrapyramidalt

Hos nyfødte og spædbørn er diagnosen pyramidale og ekstrapyramidale motoriske lidelser vanskelig: læger drager deres konklusioner hovedsageligt baseret på babyens refleksaktivitet og muskel tone.

Muskeltonus ændrer sig med vækst. Dette er især synlig i den første og anden aldersperiode (op til tre måneder), hvor fysiologisk hypertension er normen.

Muskulær hypotension, hypertension og dystoni hos spædbørn: årsager, symptomer og kliniske tegn

Muskulær hypotension er en tilstand, hvor modstanden mod passive bevægelser falder, og antallet stiger markant. I dette tilfælde observeres et fald i spontan og frivillig aktivitet; senreflekser kan være normale eller forhøjede eller formindskede. Det afhænger af, hvor meget nervesystemet påvirkes. Ovenstående syndrom er den mest almindelige diagnose hos babyer under 1 år..

Muskelhypotension kan observeres både fra fødslen og fra enhver alder, hvis kliniske symptomer begynder at manifestere.

Medfødt muskelhypotension kan føre til normotoni, dystoni, hypertension, eller det vil forblive det dominerende symptom hele det første år af en persons liv. De kliniske manifestationer af muskelhypotension kan variere fra et lille fald i modstand mod passive bevægelser op til atony, samt fraværet af aktive refleksbevægelser hos en nyfødt eller baby..

I tilfælde af, at muskelhypotension udtrykkes lidt, og der ikke er andre neurologiske lidelser, påvirker dette syndrom oftest enten ikke en persons vækst og udvikling eller fører til en forsinkelse i udviklingen af ​​en lille persons motoriske færdigheder.

Forsinkelsen kan være ujævn. Sådanne børn står senere på deres fødder og begynder at gå, gå i lang tid med støtte fra voksne. Der er tilfælde, hvor muskelhypotension af kun en lem, dette sker med parese af benene eller armene.

Muskulær dystoni er et syndrom, hvor muskelhypotension blandes med hypertension. Hos disse børn i ro, med passive bevægelser, observeres generel muskelhypotension. Muskeltonus stiger dramatisk med pludselige ændringer i følelser, med aktive forsøg på at udføre enhver handling. Disse forhold kaldes dystoniske angreb. Det tydeligt markerede dystonisyndrom tillader praktisk talt ikke en udbedrende refleks på grund af den skiftende muskeltone. I milde former påvirker muskeldystoni ikke processen med motorisk funktion.

Muskelhypertensionsyndrom er et syndrom, hvor der er en stigning i modstand mod passive bevægelser, spontan og frivillig aktivitet reduceres markant, senreflekser overvurderes. Normen overvejes, hvis de ovennævnte kliniske indikatorer er svage, inkonsekvente og svækkes over tid, men med en stigning i muskeltonus intensiveres symptomerne og falmer ikke..

Muskulær hypertension kan være i forskellige grader: fra en svag stigning i modstand mod absolut stivhed, hvor enhver bevægelse bliver umulig. I dette tilfælde kan muskelafslappende midler ikke forårsage muskelafslapning..

Hvis muskelhypertension er mild, og der ikke er andre neurologiske lidelser, vil effekten af ​​dette syndrom på patienten være ubetydelig. Det kommer til udtryk i en svag hæmning af vækstprocessen i de første tolv måneder. F.eks. Kan der være en forsinkelse i udviklingen af ​​gribe refleksen, en forsinkelse i processen med at lære færdighederne ved at manipulere objekter, og så videre. Disse børn står sent op og foretrækker at kravle, at gå på tæer er typisk for dem.

Nedskrivning af motorreflekser forbundet med cerebellar dysfunktion

Cerebellar maldevelopment, fødselstraume, kvælning, arvelig degeneration - alt dette fører til cerebellare lidelser i motorrefleksen.

Nedskrivning af cerebellare motorreflekser: kliniske manifestationer:

  • Muskeltonus reduceres;
  • Ligevægtsreaktionen, når man sidder, står op og går, forstyrres;
  • Nedsat håndkoordination under bevægelse.

Sådanne lidelser kan også genkendes uafhængigt: et sådant barn, når man fanger et objekt, foretager en masse unødvendige bevægelser, især i siddende stilling. Børn med cerebellare lidelser sidder sent, lærer at gå efter et år og falder ofte.

Cerebral parese

Motorisk ubalance ledsages ofte af cerebral parese. En stigning i muskeltonus i varierende grad observeres med enhver form og fase af cerebral parese.

Motoriske lidelser

Krænkelse af babyens hjerne skaber en inkonsekvens i stadierne af dens udvikling. For mere nøjagtigt at forstå funktionerne i nedsatte motoriske funktioner overvejer vi effekten af ​​toniske reflekser på motorisk aktivitet (frivillig), mental og tale funktioner.

Den tonic labyrintrefleks er en sygdom, hvor babyen ikke er i stand til at sidde, vende sig, stirre på genstande, ikke rejse sig, ikke gå og ikke stå. Et barn med en udtalt tonisk refleks kan på ryggen ikke vippe hovedet, strække hænderne fremad, tage et objekt, der er foran ham, og griber også og sætter sig.

Alvorligheden af ​​den tonic refleks afhænger af tonen i patientens muskler. Asymmetrisk cervikal tonisk refleks er den mest almindelige refleks ved cerebral parese. Graden af ​​dette symptom afhænger direkte af muskeltonen i hænderne. En alvorlig grad er kendetegnet ved samtidig drejning af hovedet med hænderne. ASRT i kombination med en tonic refleks tillader ikke babyen at gribe et legetøj, den visuelle koordination er forringet. Hvis du giver legetøjet i dine hænder, kan han ikke bringe det til munden, panden, øjne, mave. Sådanne børn vender kraftigt på maven.

Symmetrisk tonicrefleks er et symptom, hvor en baby placeret på hendes knæ ikke er i stand til at strække hendes arme for at læne sig mod dem og bevare hendes vægt. I dette tilfælde vippes hovedet, skuldrene trækkes ind, armene bøjes ved albuerne, og hænderne er næve. Når man prøver at løfte hovedet fra en siddende stilling, kan en lille patient ikke modstå og falde tilbage. Sænkning af hovedet fører til det modsatte.

En positiv støttende reaktion er en reaktion, der manifesterer sig som en stigning i tonen i benene, når benene berører understøtningen. Da jordnødden med cerebral parese står og går på føddernes puder, stimuleres ovennævnte reaktion konstant. Benets samlinger er faste. Ligevægtsreaktionen er vanskelig.

Venlige reaktioner - reaktioner fra kroppen, der forbedrer tonen i forskellige dele af kroppen, når du prøver at bryde musklernes modstand i lemmet: når du prøver at tage et legetøj, skal du rense hænderne, trin. Venlige reaktioner tillader ikke udvikling af målrettede bevægelser og fører til kontrakturer. Den mest almindelige manifestation af en venlig reaktion ved cerebral parese i orale muskler: et barn tager et legetøj, mens munden åbner bredt.

Vilkårlig motorisk aktivitet fører til det faktum, at alle toniske reflekser fungerer samtidigt, forbindes med hinanden. Dette gør det vanskeligt at identificere et af symptomerne, vi kan kun bemærke tilstedeværelsen og intensiverede symptomer på en bestemt refleks. Muskeltonus påvirker sværhedsgraden af ​​symptomer.

Hemolytisk sygdom hos den nyfødte. Udseendet af skarpe toniske reflekser er karakteristisk for de børn, der har lidt hæmolytisk sygdom. Dette kan endda føre til et tonicangreb. Vilkårlig motilitet er vanskelig at udvikle med hæmolytisk sygdom hos den nyfødte, årsagen hertil er hyperkinesis (ufrivillig voldelig bevægelse). Ofte i det første år af en babys liv er sådanne bevægelser milde.

Motorisk ubalance hos barnet: nedsat tale og mental udvikling

Forskellige motoriske patologier i nærvær af sensorisk insufficiens fører til psykiske lidelser. Det artikulerende apparat afhænger direkte af tonic-reflekser: en labyrint-tonic-refleks øger tonen i musklerne i rodens tunge, hvilket fører til problemer i dannelsen af ​​vokale reaktioner, både frivillige og ufrivillige. En asymmetrisk cervikal tonisk refleks fører til en asymmetrisk position af tungen i munden, hvilket gør det vanskeligt at udtale lyde. Symmetrisk cervikal tonisk refleks gør vejrtrækning vanskelig, fører til en vilkårlig åbning af munden, tungen er foran. Alle disse symptomer fører til nedsat udvikling af taleaktivitet. Børn med sådanne abnormiteter er kendetegnet ved et stille råb og hulker ved indånding. Alvorlige former for motorisk svækkelse kan føre til det faktum, at babbling og humming er helt fraværende.

Overtrædelse af talefunktion hos nyfødte og spædbørn med cerebral parese udtrykkes i en forsinkelse i udviklingen af ​​motorisk tale og forskellige former for dysartri. Lokaliseringen af ​​patologiprocessen og graden af ​​hjerneskade bestemmer sværhedsgraden af ​​nedsatte talefunktioner. Psykiske lidelser hos en lille patient kan være forårsaget af både primære hjernelæsioner og en forsinkelse i udviklingen af ​​motorisk og sensorisk funktion. Anomalier i udviklingen af ​​oculomotoriske nerver, hæmning af udviklingen af ​​lokomotoriske funktioner begrænser synsfeltet, og dette fører allerede til mere alvorlige problemer: manglende opmærksomhed, hæmning af den rumlige opfattelse og kognitive reflekser. Normalt bør babyen samle viden om verden og danne sådanne hjernefunktioner som generalisering. Lammelse og parese tillader ikke dig at blive fuldt ud fortrolig med emnet ved berøring, hvilket kombineret med utilstrækkelig udvikling af visuelle og motoriske funktioner ikke tillader dannelse af objektiv opfattelse og forhindrer kognitiv aktivitet. Krænkelse af taleaktivitet fører også til vanskelig kontakt med miljøet og verden. I en ældre alder fører kommunikationsforstyrrelser til psykiske lidelser..

Yderligere metoder til diagnose af motoriske lidelser

Diagnose af motoriske lidelser bør også omfatte en undersøgelse af det venøse system. En venstegning, der ligner et vandmanehoved, indikerer stagnation i det venøse system; venøst ​​mesh i hovedbunden indikerer raket eller hydrocephalus; et mønster af vener i den øverste del af ryggen indikerer væksten af ​​bronchopulmonære knudepunkter; edderkoppearter taler om kronisk leversygdom. Et af tegnene på fødselsskader er uregelmæssige lyse lilla pletter, der varer op til flere år..

Diagnostik af hårvækst er nødvendig for at få et komplet billede af krænkelser: er der tilstrækkelig vækst, er der slam, tørhed, skørhed? Alle disse faktorer indikerer en mangel på jern i kroppen, hvilket kan føre til anæmi og motoriske lidelser. Blegede, grå negle angiver også jernmangel eller svampesygdomme.

Nedskrivning af motoriske og psykomotoriske funktioner: terapi

Terapi af forstyrrelser i motoriske og psykomotoriske funktioner er opdelt i to typer: fysioterapi og medikamentel behandling.

Hvis en forebyggende diagnose har vist en tendens til medicinsk behandling, skal du bruge:

  • Central parese: hopanteninsyre (125 milligram pr. Dag, opdelt i to doser);
  • Statisk parese fra 12 måneders alder: - baclofen (fra 0,5 til 1 milligram pr. Kg vægt pr. Dag), midcalm (5 milligram pr. Kg pr. Dag);
  • Statisk parese fra to år: botulinumterapi;
  • Hæmning af psykomotorisk udvikling: hepateninsyre (125 mg pr. Dag, opdelt i to doser), pyritinol (10 milligram pr. Kg hver dag).

Hvis diagnosen afslører stivhed eller spasticitet, er det nødvendigt at udføre termiske procedurer.

Genoprettelsesperiode: hvad forældre har brug for at vide og være i stand til

Rehabiliteringsforanstaltninger bør studeres af forældre og behandle barnet dagligt. De vigtigste typer af klasser er klasser på en stor gymnastikbold, forskellige wellness-stilarter, forberedelse til massage. I fremtiden, med positiv dynamik, bør øvelser på bolden og styling være forbundet med massage, fysioterapi, stimulering af visuelle og auditive analysatorer.

I denne periode er logopædisk diagnose af glossopharyngeal muskler nødvendig. I rehabiliteringsperioden er det også nødvendigt at inkludere klasser om udvikling af tale. I øjeblikket er sådanne fysioterapeutiske metoder, Voight-teknik, Bobat-terapi, kinesitherapi, terapi af de inducerede bevægelser af lemmer mest populære.

Til sidst bor vi mere detaljeret. Terapi med inducerede bevægelser i de øvre og nedre ekstremiteter er baseret på en daglig, seks timers reproduktion af bevægelser i lemmerne hos patienter. Dette kursus varer 21 dage. Hertil kommer professionel massage, fysioterapiøvelser, laserterapi.

I genoprettelsesperioden bør dannelsen af ​​viden og selvplejefærdigheder, kulturelle og hygiejniske færdigheder hos ældre børn ikke gå glip af. Det er nødvendigt at skabe forhold, under hvilke børn med cerebral parese mestrer disse evner. Forældre bør komme væk fra hyperbeskyttelse, dette vil hjælpe patienten med at blive mere uafhængig og udvikle sig mere aktivt. Det er nødvendigt at være opmærksom på det faktum, at underviserens krav svarede til kravene til patientens forældre, dette vil ikke give patienten mulighed for at føle dobbelt uddannelsesstandarder.

Opbygning af selvplejefærdigheder er en af ​​de vigtigste genopretningsopgaver. Det er nødvendigt at løse mange problemer på en række emner: tæl antallet af knapper, overvej deres farve, form, berøring, berøring, beskriv lignende objekter og mere.

Cerebral parese og nedsat motorisk funktion

Cerebral parese er en diagnose, som forældre til tusinder af nyfødte og børn hører hvert år. Denne sygdom er ikke smitsom, kontakt med patienten er ikke farlig. Ordet "cerebral" i oversættelse betyder "kommunikation med hjernen." Ordet "lammelse" taler om forkert koordinering af bevægelse og orientering i rummet.

Ud over cerebral parese adskiller moderne medicin mange flere sygdomme forbundet med nedsat motoriske funktioner. Men desværre kan ikke alle medicinske resultater, den mest nøjagtige diagnose og de nyeste lægemidler helt løse dette problem. Statistik fikser 2-3 patienter pr. Tusinde befolkning.

Bevægelsesforstyrrelser vælger ikke køn, etnisk gruppe, geografi eller nationalitet. Men der er en kur! Omhyggelig overvågning af den nyfødte, rettidig diagnose, erfarne læger, daglige øvelser vil sætte dit barn på hans fødder. Find ud af mere, ring til os 8 (800) 777-37-25.

Kliniske syndromer ved perinatale læsioner i nervesystemet

Korrekte perinatale læsioner i nervesystemet diagnosticeres i hele den nyfødte periode, det vil sige i løbet af den første måned i et barns liv, og over en månedsalder snakker vi om konsekvenserne af perinatale læsioner i nervesystemet.

I den østlige periode med perinatale læsioner adskiller centralnervesystemet syndromer:

Konsekvenserne af perinatale læsioner i nervesystemet

Børn over 1 måned diagnosticeres med konsekvenserne af perinatale læsioner i nervesystemet. Klassificeringen blev udviklet af den russiske sammenslutning af specialister i perinatal medicin (RASPM) i 2000. I denne klassificering er der 4 grupper af forstyrrelser i barnets nervesystem forbundet med hypoxiske, traumatiske, toksisk-metaboliske og infektiøse årsager.

Konsekvenserne af hypoxiske læsioner i det centrale nervesystem

Konsekvenserne af cerebral iskæmi - hypoxi

Konsekvenser af hypoxisk intrakraniel blødning

Konsekvenserne af fødselstraumer i nervesystemet

Konsekvenserne af intrakraniel fødselskade

Konsekvenserne af fødselstraumer på rygmarven

Konsekvenserne af fødselstraumer på det perifere nervesystem

3. Konsekvenserne af perinatal dysmetabolsk og toksisk-metabolisk lidelse i centralnervesystemet

Konsekvenserne af kortvarige perinatal dysmetaboliske lidelser (formen tildeles afhængigt af den dysmetaboliske faktor, for eksempel posthypoglycemic, bilirubin encephalopathy)

Konsekvenserne af toksisk og metabolisk skade på centralnervesystemet (formen specificeres afhængigt af den skadelige faktor, f.eks. Medicin, alkohol, hydantoin encephalopathy)

4. Konsekvenserne af perinatal infektionssygdomme

CNS-skade på grund af overført (medfødt) encephalitis, meningitis, meningoencephalitis (TORCH-syndrom: cytomegalovirusinfektion, herpes-infektion, toxoplasmosis, medfødt rubella, ECHO-vira, syfilis)

Skader på det centrale nervesystem på grund af neonatal sepsis. Meningitis, encephalitis, ventriculitis.

De vigtigste kliniske syndromer for konsekvenserne af perinatale læsioner i nervesystemet

1. Godartet intrakraniel hypertension

2. En autonom nervesystemsygdom

3. Hyperaktiv opførsel, hyper excitabilitet

4. Overtrædelse, forsinket motorisk udvikling

5. Forskellige former for hydrocephalus

6. Hærdelige og resistente former for symptomatisk epilepsi i den tidlige barndom

7. Fokale lidelser (parese, lammelse)

8. Nederlag af FMN

9. Alvorlige former for nedsat motorisk udvikling (dannelse og dannelse af cerebral parese)

Cerebral parese er et syndrom, der opstår som et resultat af skade på hjernen i de tidlige stadier af ontogenese og manifesterer sig som en manglende evne til at opretholde en normal kropsholdning og udføre vilkårlige bevægelser.

Intrakraniale traumatiske blødninger: supra og subtentorial, membranøs, intraventrikulær, periventrikulær.

Patogenese af cerebral parese

Klassificering af kliniske former for cerebral parese

Tidlige kliniske symptomer på cerebral parese

Forsinket reduktion af ukonditionerede nyfødte reflekser

Diagnose af udviklingen af ​​et barn i det første leveår

Yderligere diagnostiske metoder til cerebral parese

CT og MR af hjernen

Medicin mod cerebral parese

kronisk epidural stimulering af lumbal fortykkelse

Ingen relaterede indlæg.

Typer af DLS

  • Muskelhypertonicitet - øget muskeltonus. Barnet er ikke i stand til at holde balance i lang tid.
  • Muskulær hypotension - nedsat muskel tone. Denne type DLS gælder også for ældre babyer.
  • Cerebral parese - cerebral parese.
  • Cerebellar syndrom er en forstyrrelse i cerebellumets arbejde og funktioner. (Drunken walk).
  • TLR - tonic labyrintrefleks. Børn kan ikke flytte til en siddeposition, de kan ikke rulle over fra den ene side til den anden.

Grundene

  1. Komplikationer under fødsel. Ofte begynder en utålmodig fødselslæge-gynækolog for at fremskynde processen med fødslen af ​​et barn at skubbe babyen ved hjælp af kraft, der har en negativ indvirkning på fosteret, skader ham, som et resultat får babyen SDN.
  2. Hvis moderen under graviditeten eller barnet under fødslen led af iltesult (hypoxia), kan du være sikker på, at babyen får SDS.
  3. Infektion af nervesystemet. Kilden til denne infektion er en syg mor, der inficerer fosteret gennem morkagen.
  4. Forkert dannet apparatur i muskuloskeletalsystemet.

Det er meget vigtigt at diagnosticere DLS så tidligt som muligt. Derfor bør en ung mor overvåge sit barns helbred og adfærd fuldt ud, især i de første måneder af hans liv.

Symptomer

  • Svag muskelstyrke er det største symptom på sygdommen. Babyens bevægelser forekommer "i langsom bevægelse". Et barn uden hjælp udefra kan ikke holde sit hoved, nakke, løfte arme og ben.
  • Børnen er ikke i stand til at tage patologiske positioner. Kompleksitet, næsten umulighed, i bøjning og udvidelse af de øvre og nedre og øvre lemmer. Barnet kan ikke bøje fingre.
  • Monotonien med at græde og skrige er også et karakteristisk tegn på motorisk svækkelsessyndrom..
  • Ansigtsudtryk hos et sygt barn adskiller sig markant fra sunde ansigtsudtryk. Hun er ret fattig, babyen begynder at smile sent. For eksempel, hvis en sund baby begynder at glæde sine forældre med sit smil i den første måned i livet, viser et spædbørn, der lider af motorisk svækkelsessyndrom, i bedste fald et smil ved tre måneders alder.
  • Visuelle auditive reaktioner er betydeligt forsinket.

Behandling

Osteopati, massage, fysioterapiøvelser og zoneterapi indtager førstepladsen i effektiviteten af ​​behandlingen af ​​motorisk svækkelsessyndrom hos børn. Under alle omstændigheder skal barnet observeres af en neurolog og gennemgå behandling foreskrevet af ham.

Osteopati er et alternativ til officiel medicin. Det er en mildere måde at behandle diabetes hos børn end medicin og invasiv behandling. Den terapeutiske virkning er især gennem massage af de indre organer - virkningen på kroppens ønskede punkter.

Massage og fysioterapiøvelser. Børn under 1 år skal bestå mindst 4 kurser i fysioterapi og massage. Et kursus består af mindst 20 sessioner, en session består af et specifikt sæt terapeutiske øvelser. Mellem kurserne skal forældrene massere deres barn alene.

For at udføre massageprocedurer er det nødvendigt at bruge salver. Hvilken slags salve du skal få til din baby, skal en specialist fortælle dig.

For at opnå det ønskede resultat skal man være særlig opmærksom på underekstremiteterne. Før du begynder med øvelsen, skal du pakke babyens fødder i uldtøj. Efter gymnastiske øvelser kan du lave støvler af parafin eller et bad med kogt havre.

Dit barns læge skal bestemt foretage en særlig diagnose, som hjælper med at bestemme de specifikke typer af lidelser. (Sidder, går, kryber osv.)

Efter at have gjort resultaterne på dette grundlag, kan neurologen ordinere et antal homøopatiske midler og danne et barns diæt. Især med diabetes bør babyen spise mad, der indeholder vitamin B. Eller ordinere injektioner..

Zoneterapi. Denne type behandling er mest effektiv, hvis barnet har en forsinkelse i udviklingen og modningen af ​​nervesystemet.

Forebyggelse

Giv dit barn fuldstændig handlefrihed (Må ikke overdrives. Ingen har annulleret sikkerhedsreglerne.) Begræns det ikke til en smal vugge. Hvis det er muligt, ville det være rart at give babyen et separat rum. Barnet skal udvikle sig, have en interesse i livet, viden om verden. Giv ham flere objekter at udforske: lyse legetøj, farverige billeder osv..

Et andet vigtigt og nyttigt til udvikling af børns nervesystem er barfodture, gymnastik, terapeutisk massage uden at mislykkes. Øvelser på en stor bold (fitball) har også en positiv effekt i forebyggelsen af ​​diabetes.

Så ofte som muligt, leg fingerspil med dit barn, rør ved ham, gå på lettelsesflader.

Moderne mødre opfatter diagnosen ”motorisk svækkelsessyndrom” som en sætning, fortvivlelse og opgive. Dette er den forkerte reaktion! Denne sygdom kan behandles, den skal bekæmpes. Og hvis du virkelig elsker dit barn, kommer du aldrig tilbage, men kæmper for barnets helbred indtil udgangen.

Relateret indhold

  • Kumælkproteinallergi hos spædbørn
  • Cinnarizine til spædbørn - instruktioner, bivirkninger
  • Elektroforese med aminophylline på cervical rygsøjlen: hvad er det til, foto
  • Årsager til hysteri hos spædbørn
  • Smecta til spædbørn: indikationer til brug, hvordan man fortynder og hvordan man giver
  • Infusion af rosiner til babyer - fordelene ved, hvordan man giver
  • Bifidumbacterin til spædbørn: hvordan man giver, instruktioner, anmeldelser
  • Enterofuril spædbørn: effektivitet, instruktioner til hvordan man giver

Det er meget lettere at forhindre sygdommen end at behandle den senere. Først og fremmest skal en gravid kvinde gøre alt, så babyen i livmoderen ikke har brug for ilt og næringsstoffer. Det er nødvendigt at tage valget af fødselslæge-gynækolog alvorligt.

Når barnet allerede er i stand til at sidde og kravle, skal du give ham muligheden for at studere genstande rundt. Giv ham så mange legetøj, farverige billeder som muligt. Men glem ikke forholdsregler, udelukk muligheden for, at barnet kommer i stikkene, kommer ud i vindueskarmen eller sluger små ting. Glem heller ikke gymnastik. Spil fingerspil med dit barn, og giv ham om muligt et separat rum.